Yapay zeka, öğrencinin düşünme sürecinin yerine geçmemeli

Teknolojik gelişmeler ve iş hayatındaki hızlı değişimin eğitim anlayışını yeniden şekillendirdiğini belirten Küresel Eğitim Girişimcisi Şenol Kaya, eğitimdeki dönüşümün en kritik başlıklarından birinin yapay zeka olduğuna dikkat çekerek, teknolojinin öğrencinin düşünme sürecinin yerine geçmemesi gerektiği uyarısında bulundu. Kaya, bilgiye ulaşmanın kolaylaştığı günümüzde asıl önemli olanın öğrencinin o bilgiyi nasıl sorguladığı ve gerçek hayatta nasıl kullandığı olduğunu ifade etti.

Eğitimde akademik kazanımların ötesine geçilmesi gerektiğini vurgulayan Kaya, "Geleceğin liderleri, her sorunun cevabını ezbere bilenlerden değil; doğru soruları sorup sorumluluk alanlardan çıkacak" değerlendirmesinde bulundu.

Lise düzeyinde yürütülen yapılan araştırmalara değinen Kaya, ödev ve alıştırmalarda sürekli yapay zeka desteği alan öğrencilerin, bu destek kaldırıldığında girdikleri sınavlarda kontrol grubuna göre yüzde 17 daha düşük başarı gösterdiğini belirtti.

Kaya, "Yapay zekâ öğrencinin yerine ödev yapan bir araç olarak değil, araştırmayı ve eleştirel düşünmeyi destekleyen bir ’antrenman arkadaşı’ olarak kullanılmalı. Başarı, üretilen içerik miktarının fazlalığıyla değil, öğrencinin eleştirel akıl yürütme kapasitesiyle ölçülmeli" dedi.