Adana’da Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı’nın düzenlediği ’Dijital Dünyada Güvenli Kalmak Zirvesi’, kamu yöneticileri, akademisyenler ve öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirildi.
Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen Erasmus+ Programı KA154 Gençlik Katılım Projesi kapsamında, Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Adana Bölge Müdürlüğü koordinatörlüğünde yürütülen “Pedagojik Yaklaşımlarla Dezenformasyonla Mücadele ve Dijital Medyanın Etkileri” projesi çerçevesinde düzenlenen ’Dijital Dünyada Güvenli Kalmak – Adana Zirvesi’nin açılışı gerçekleştirildi.
Bilgiye ulaşmanın her zamankinden daha kolay olduğunu ifade eden Vali Yavuz Selim Köşger doğru bilgiye ulaşmanın ise her zamankinden çok daha zor hale geldiğini söyledi. Dezenformasyonun doğru bilgiye göre daha hızlı yayıldığını belirten Köşger, “Doğru bir şey söylüyorsunuz, açıklama yapıyorsunuz 10 kişi görüyor, 30 kişi görüyor. Manipülatif bir bilgi milyonlara bazen milyarlara ulaşıyor. Bundan istifade etmek isteyen bir sürü karanlık odak insanların kafasını karıştıracak şekilde dezenformatif, manipülatif bilgileri güzel paketleyerek tüm dünyaya, tüm gençlere sunuyor” dedi.
Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Adana Bölge Müdürü Mustafa Yalınız ise düzenlenen zirvenin dijital medyanın toplumsal ve bireysel etkilerinin münazara edilmesi açısından önemli olduğunu söyledi. Yalnız “Bu etkinlik dezenformasyonun yayılma mekanizmalarını ve en önemlisi, sevgili gençlerimizin etik değerler çerçevesinde dijital ortamda nasıl daha güçlü ve güvenli kalabileceklerini tartışmak için büyük önem taşıyan, geniş katılımlı ve kapsayıcı bir platform sunacaktır” diye konuştu.
Protokol konuşmalarının ardından Prof. Dr. Mustafa Bostancı moderatörlüğünde gerçekleştirilen “Kamusal Bilgi Alanında Dezenformasyon” başlıklı açılış panelinde dijital yayıncılıkta etik, kamusal güven, eleştirel dijital okuryazarlık ve bilgi güvenliği konuları ele alındı. Konuşmacılar, özellikle gençlerin dijital mecralarda karşılaştıkları içeriklere karşı bilinçli ve sorgulayıcı bir yaklaşım geliştirmesinin önemine dikkat çekti.
Program, çalıştay ve atölye oturumları ile devam etti. Farklı üniversitelerden öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilen atölyelerde; yapay zekâ ile üretilen içeriklerin analizi, doğrulama ve fact-checking yöntemleri, görsel manipülasyonun tespiti, dijital medyada etik ve sorumluluk, algoritmaların içerik görünürlüğüne etkisi ile kriz dönemlerinde güvenilir bilgi yönetimi gibi başlıklar ele alındı. Alanında uzman akademisyenler eşliğinde yürütülen çalışmalarda katılımcılar, teorik bilgilerini uygulamalı örneklerle pekiştirme imkanı buldu.
Günün sonunda düzenlenen değerlendirme oturumunda, atölye ve çalıştaylardan elde edilen çıktıların paylaşılarak raporlaştırılmasına yönelik görüş alışverişinde bulunuldu. Gençlerin dijital dünyada maruz kalabilecekleri risklere karşı farkındalıklarının artırılması ve dezenformasyonla mücadelede aktif rol almalarının önemi vurgulandı.
